教育是什么？每个人都可以给出自己的阐述，但追本溯源，却发现这个问题并不简单。教育自远古时期即已产生，这源于人类智慧的发展及严苛的自然环境压力，它直接发源于上古先民最切近的谋生方式之中，内容涉及生活的各个领域，反映了当时氏族文化的主要特征及部落间、部落内的知识文化传播交流的特点。 　　中华文化博大精深，教育...

　　“以立德树人为根本任务”，是党的十八大、十八届三中全会明确的我国教育工作发展的总方向，也是我国高等教育的根本使命。“立德树人”强育以树人为本、树人以立德为先，科学回答了我国高等教育培养什么人的根本问题。但是，立德树人不是一句抽象的口号，它要求高校处理好知识传授、能力培养和价值观塑造三者的关系。 　　“三育...

　　“在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教...

　　党的教育方针是党在一定历史阶段提出的有关教育事业的总方向和总指针，确定教育事业发展方向，是教育改革发展的指导思想、价值取向和根本要求，是教育基本政策的总概括，是指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。教育方针的制定和落实，事关国家教育事业发展的战略方向和兴衰成败。新中国成立70年来，党的教育方针适应时代要求，经历了一个不...

　　教育是强国建设、民族复兴之基。习在2024年全国教育大会上发表的重要讲话，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，提出了一系列新思想、新观点、新论断。准确把握习重要讲话和全国教育大会精神，就必须深入理解教育的“三大属性”，即教...

　　為加快完善以政府為主，保障工薪收入群體剛性住房需求和以市場為主滿足居民多樣化改善性住房需求的住房供應格局，進一步提升人民群眾生活品質。目前，重慶正大力推進配售型保障性住房建設，讓大家能夠以實惠的價格住上“好房子”。購買配售型保障性住房后，還能再購買商品住房嗎？配售型保障性住房定價原則是什麼、能否使用貸款購買、購買后能落戶嗎...